จากตลาดสู่ห้องเรียน: เยาวชนชาวปากีสถานได้รับโอกาสครั้งที่สองในการศึกษา

จากตลาดสู่ห้องเรียน: เยาวชนชาวปากีสถานได้รับโอกาสครั้งที่สองในการศึกษา

Safeerullah เป็นหนึ่งในเด็กเหล่านั้นที่ได้รับโอกาสครั้งที่สอง โดยไม่เคยไปโรงเรียนจึงไม่สามารถลงทะเบียนเรียนในระบบการศึกษาปกติได้ แต่ครูที่มาเยี่ยมครอบครัวแนะนำว่าศูนย์การศึกษานอกระบบอาจเป็นทางเลือกสำหรับซาอีรุลเลาะห์ เนื่องจากพวกเขามีอิสระที่จะเข้าร่วมและเสนอชั่วโมงที่ยืดหยุ่นได้ ตัวชั้นเรียนเองปฏิบัติตามหลักสูตรเร่งรัดที่มุ่งช่วยเหลือเด็กที่ไม่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนให้ทันกับการเรียนและเข้าร่วมระบบการศึกษากระแสหลักในที่สุด

ปัจจุบันยูนิเซฟสนับสนุนศูนย์การศึกษานอกระบบ

ประมาณ 400 แห่งทั่วประเทศปากีสถาน ต้องขอบคุณเงินทุนจาก Japan International Cooperation Agency (JICA) จนถึงตอนนี้ ศูนย์ต่างๆ ได้ช่วยโครงการเด็กประมาณ 15,000 คนในบาลูจิสถานเพียงแห่งเดียว“ฉันอยากไปโรงเรียนมาตลอด แต่พ่อแม่อยากให้ฉันทำงานในตลาดผักและผลไม้กับพ่อและพี่ชาย… หลังจากที่พ่อฉันเสียชีวิต ฉันไม่มีทางเลือก”แต่การที่คนหนุ่มสาวอย่าง Safeerullah 

มาที่ศูนย์นั้นไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป

“เด็กหลายคนไม่ได้ไปโรงเรียนเพราะครอบครัวของพวกเขายากจนหรือไม่เข้าใจคุณค่าของการศึกษา” Raheela Jabeen ครูที่ไปเยี่ยมครอบครัวของ Safeerullah กล่าว “นี่เป็นสังคมอนุรักษ์นิยม และมันไม่ง่ายเลยที่จะเกลี้ยกล่อมผู้ปกครองให้ส่งลูกๆ โดยเฉพาะเด็กผู้หญิงไปที่ศูนย์”

นั่นคือสิ่งที่คนอย่างราฮีล่าเข้ามา

ในแต่ละวัน Raheela สอนที่ศูนย์การศึกษานอกระบบใน Ittehad Colony ซึ่ง Safeerullah ศึกษาอยู่ หลังเลิกเรียน เธอไปเยี่ยมครอบครัวในท้องถิ่นที่ลูกๆ ไม่ได้ไปโรงเรียนเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาส่งลูกไปที่ศูนย์“ทุกวัน ฉันจะไปที่บ้านและอธิบายให้พ่อแม่ฟังว่าเหตุใดจึงสำคัญที่ลูก ๆ ของพวกเขาต้องเรียน นี่คือวิธีที่ฉันค้นพบซาอีรุลลอฮ์และคนอื่นๆ อีกหลายคนที่กำลังเข้าร่วมศูนย์”

ต่อยอดความสำเร็จRaheela กล่าวว่า Safeerullah 

มีพรสวรรค์ด้านคณิตศาสตร์ และจะจบการศึกษาระดับประถมศึกษาในไม่ช้า และเขาก็พบว่าการทำงานหนักของเขาที่โรงเรียนเริ่มได้ผลที่ตลาด“ฉันเคยหารายได้ประมาณ 300 ถึง 400 รูปี (2.5 ถึง 3 ดอลลาร์สหรัฐ) ต่อวันโดยการเสริมความแข็งแกร่งให้กับกล่องผลไม้และบรรจุลงในรถตู้” Safeerullah กล่าว “ตอนนี้ฉันเข้าใจคณิตศาสตร์แล้ว ฉันยังสามารถนับกล่องและทำสินค้าคงคลังได้ 

ตอนนี้ฉันมีรายได้มากเป็นสองเท่าของเมื่อก่อน!

Safeerullah วางแผนที่จะเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษา ซึ่งระบบกะสองกะจะอนุญาตให้เขาเข้าเรียนในชั้นเรียนในตอนบ่ายได้ ขณะที่แม่ของเขาไม่คัดค้านการเรียนอีกต่อไป เพราะเธอเห็นว่าสิ่งนี้ช่วยครอบครัวได้อย่างไร

Credit : บาคาร่า666